EDUCACIÓN DUAL
La formación dual en Ecuador, retos y desafíos para la educación superior y la empresa.
El aprendizaje basado en el trabajo se refiere a los diferentes procedimientos para desarrollar habilidades y competencias vinculadas con el mercado laboral . En la actualidad este modelo formativo se ha implementado en otros países tanto del viejo conteniente como de América, entre ellos Francia, España, Chile, Costa Rica, México, Colombia, Canadá y Estados Unidos , como una vía para contribuir a una preparación académica de mayor calidad, incrementar el desarrollo de las habilidades laborales y la competencia profesional, potenciar la inserción laboral del egresado y disminuir las tasas de desempleo juvenil, así como establecer la correspondencia entre el aprendizaje y las expectativas empresariales . En este contexto se inscribe el presente estudio que tiene como objetivo reflexionar críticamente sobre los desafíos y retos de la educación superior y la empresa en la adopción del modelo de formación dual, para desde este análisis aportar criterios que contribuyan a la construcción teórica y fundamento del perfeccionamiento de su implementación en el Ecuador.
CARACTERÍSTICAS Y ASPECTOS DE LA FORMACIÓN DUAL.
- La formación como el motor socioeconómico. La formación está en estrecha relación con el desarrollo territorial, social y económico, no se encuentra al margen de los cambios surgidos ni de las nuevas necesidades.
- La innovación y la cooperación en el desarrollo de las competencias clave. El modelo se fundamenta en programas de apoyo a la formación y a las oportunidades profesionales como resultado de un proceso investigativo; programa de formación que se extiende a lo largo de la vida y responde al desarrollo personal y profesional de los trabajadores y a la inserción laboral.
- La potenciación de una formación basada en el trabajo y de nuevos modelos de organización curricular en función a la adquisición de competencias profesionales y habilidades laborales en correspondencia con el mercado laboral. Las estrategias formativas tiene como propósito mejorar la formación del alumnado y solucionar los problemas del sistema productivo.
- Programas formativos más personalizados, donde se pueda acreditar la experiencia laboral a partir de unidades de formación bien definidas.
Entre las ventajas de esta modalidad Dual se encuntran:
- Las empresas estrechan vínculos con los aprendices, lo que permite que se transmitan no solo conocimientos profesionales, sino algo mucho más profundo e importante: los valores y la cultura de la empresa. Para las empresas, tener una cantera de profesionales formada por ellos mismos es un aspecto valioso.
- Las empresas vuelven a su antiguo rol como formadoras, que no debieron abandonar, lo que facilita, incluso, que puedan llegar a adaptar los currículos a sus necesidades reales.
- Los formadores estrechan vínculos con las empresas y se pueden establecer colaboraciones mutuamente beneficosas entre la entidad productiva y la academia. Incluso los profesores especialistas pueden mantener activas sus habilidades laborales haciendo uso de los recursos de esas empresas.
- Los aprendices se sienten más motivados al tener la oportunidad de aprender desde la páctica.